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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）推动中小学教育高质量发展，山东省青岛市教科研工作经验亮相山东。日前，在2023年山东省教科研工作会议上，青岛市教育科学研究院副院长江守福以《G-U-I-S有组织教科研体系建构推动中小学教育高质量发展的探索》为题，在会上作典型发言。
江守福从六个方面介绍了青岛市创新教科研管理机制，协同政府、高校、教科研机构、中小学（G-U-I-S），服务教育高质量发展的经验和成效。即：一是政府牵头知名高校，协同打造基础教育新型育人体系。青岛市教育局引入北京大学、清华大学、山东大学等省内外知名大学资源，合作举办北大培文学校、清华大学附中青岛分校多所中小学和教育机构。二是政府、教科研机构、中小学与高校共建高水平师资培育体系。青岛市政府、青岛大学签署共建青岛大学青岛师范学院战略合作协议，探索校地协同构建师范教育人才培养体系、基础教育3+4贯通培养等研究与实践。三是政府、教科研机构、高校联合探索新型办学体制机制。整合多元力量合作，加快青岛市集团化办学多元模式探索进程。四是大中小学、教科研机构共同构建创新人才早期培养体系。青岛市教育局重点做好对学生的分层分类精准培养，全面实施拔尖创新人才培养工程。五是校地、产教、科教融合，助推职业教育创新发展高地建设。持续推进现代职业教育体系建设，通过校地、产教、科教等多项融合，加快青岛现代职教园建设，深入推进国家产教融合型城市和现代学徒制改革试点。六是建立多元教科研创新联盟，壮大教科研共同体队伍。
据了解，近年来，青岛市教育科学研究院积极响应国家、省、市各级部门对开展有组织教科研活动，组建教科研共同体的政策要求，主动出击、系统谋划，协同政府、高校、各级教科研机构、中小学，不断夯实有组织教科研根基，做强创新杠杆、打通合作链条、激发创新活力，构建起覆盖层面广泛、参与主体多元、互利共赢的有组织教科研体系，推动全市中小学教育高质量发展。
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