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环球时讯:230多位教育界人士热议“未来学校新样态”

青年路小学教育集团党支部书记、校长陈书强作交流发言。 本报记者 张煜 摄

本报记者 王艺宸

4月7日至8日,第三届“影响力学校建设共同体”年度论坛在云龙小学举行。本次活动由江苏教育报刊总社主办、云龙区教育局承办、青年路小学教育集团协办,聚焦“基于新课程的学校管理变革”。来自全省各地230多所成员校的校长、教学副校长等相关负责人齐聚云龙,共同探讨未来学校的新样态。

促进共同体成员校在合作中发展


(相关资料图)

由江苏教育报刊总社发起的“影响力学校建设共同体”,为广大学校提供了一个拓宽视野、广泛交流的平台。其核心是要建设有影响力的学校,借助平台活动促进共同体成员校在合作中发展,从“区域名校”走向“省市名校”,进而走向“全国名校”。通过共同体成员间整合要素、叠加优势、多向融合、创新发展,深入探索区域教育一体化发展体制机制,努力实现“理念融通、信息互通、资源贯通”“思想共鸣、经验共享、价值共建”的联合效应,全面提升各成员校的办学水平和教育质量,为全省教育系统全力打造“公平共享、全面多样、适合契合、卓越创新”的教育先行示范高地,提供了有益的支持。

党的二十大战略部署赋予教育工作新的更大使命,战略高度前所未有,教育的地位作用更加凸显。面对教育工作的新定位、新目标、新任务、新要求,尤其是新课标的颁布实施,人们的教育观念在不断转变,如何通过教育管理的改革、新课程的实施来实现学生的全面发展,成为教育工作者需要重点思考的问题。

新课程呼唤新发展

近年来,徐州瞄准高质量发展目标,持续深化教育体制机制改革,区域整体推进“学进去 讲出来:课堂教学方式改革”。这一课程教学改革立足课堂,从教学方式切入,确立学生主体地位,改善师生教学关系,并不断撬动教育教学的综合改革,推进了区域教育的均衡和生态的优化。

而作为徐州课改的主阵地,云龙区近两年不断完善智慧教育云平台建设,通过引入精准教学平台、开发新的分析模块、引领高效课堂探索,初步构建了智慧研、精准教、个性学的区域教育新样态。

如何在新课标实施的背景下,充分发挥学校的主动性和创新精神,促进学生全面发展和提高教育教学质量,是当前教育工作面临的新挑战。市委教育工委副书记刘艳表示,要在实践中持续深化课堂教学改革、创新教育管理手段,从注重教什么到关注为什么教、从注重共同基础到关注个性需求、从注重学科逻辑到关注生活逻辑,不断延展学生的学习空间和时间,追寻以人为本的教育管理策略。

共同商讨促进成长

活动中,多位教育专家、名校长聚焦新课标背景下管理者的思与变,通过专家报告、主题沙龙、经验分享等形式,开展深度交流研讨。与会人员纷纷表示收获满满、受益匪浅。

“很高兴来到徐州参与这次交流论坛。”盐城日月路小学党支部书记、校长许兵说,作为首批加入“影响力学校建设共同体”的学校,学校的办学特色在相互交流、合作中得到了长足的发展。

作为东道主,青年路小学教育集团党支部书记、校长陈书强围绕《由各美其美迈向美美与共——集团化办学背景下学校课程改革的“青年模式”探索》主题,作大会交流发言。他表示,经过13年的集团化办学实践,形成了“和而不同、各美其美、全面提质”的集团化办学新格局,“未来将继续完善课程建设新样态,促进基础教育高质量发展,发挥集团化办学优势,努力办好百姓家门口的每一所学校。”

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责任编辑:Rex_11

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